Pages

Jawaban UTS (Analisa & Perancangan Sisfo)

Senin, 03 November 2014
Soal UTS (A nalisis & Perancangan Sisfo).

1. Jelasakan masing-masing karakteristik system yang saudara ketahui.
2. Sebutkan dan jelaskan klasifikasi system yang saudara ketahui
3. Jelaskan apa yang saudara ketahui tentang :
a. Data
b. Informasi
c. System
d. Sub system
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan :
a. Identify, mengidentifikasi masalah?
b. Understand, memahami kerja sistem yang ada?
c. Analyze, menganalisis system?
d. Report, membuat laporan hasil analisis?

Jawabannya:
     1)      A. Komponen Sistem
            Suatu sistem dapat terdiri dari beberapa komponen yang saling berhubungan satu dengan                     yang lain dan bekerja sama mebentuk satu kesatuan, sistem dapat terdiri dari bagian-bagian                 yang mempunyai fungsi yang berbeda dan saling terhubung.
B. Batas Sistem
Setiap Sistem terdiri dari sub-sub sistem dan setiap sistem/sub sistem mempunyai tata kerja yang berbeda antara satu dengan yang lain, sistem mempunyai kemampuan yang terbatas dan ruang lingkup yang terbatas. Batasan, merupakan batasan-batasan yang ada dalam mencapai tujuan dari system, dimana batasan ini dapat berupa:
             •         Prosedur
             •         Biaya-biaya
             •         Personel
             •         Peralatan
             •         Mekanisme pengolahan
             C.      Lingkungan Luar Sistem
Baik dan buruknya kinerja sistem dapat dipengaruhi oleh lingkungan luar sistem.
            D.     Penghubung Sistem
             Untuk dapat berkomunikasi satu sub sistem dengan sub sistem yang lain didukung adanya                    penghubung, input suatu sistem dapat berasal dari uotput sub sistem yang lain.
            E.      Masukan Sistem
Sesuatu yang dimasukkan dalam sistem sehingga sistem dapat melakukan proses.
Input, merupakan bagian dari system yang bertugas untuk menerima data masukan,   dimana data dapat berupa:
             •         Asal masukan
             •         Frekuensi pemasukan data
             •         Jenis pemasukan data
            F.       Keluaran Sistem
Hasil dari inputan yang telah dimanipulasi menjadi bentuk yang berbeda. Ouput, merupakan keluaran atau tujuan akhir dari system, output dapat berupa:
            •         Laporan
            •         Grafik
            G.     Pengolah Sistem
Mekanisme manipulasi yang disebabkan dari masukan dengan menggunakan model atau metode tertentu.
Proses, merupakan bagian yang memproses masukan data menjadi informasi sesuai dengan keinginan penerima:
            •      Klasifikasi
            •      Peringkasan
            •      Pencaharian
           H.     Sasaran Sistem
Sesuatu yang dapat dicapai dari perpaduan input, proses, dan output yang berupa sasaran ( objective ) atau tujuan ( goal )
Tujuan, merupakan tujuan dari system tersebut yang  dapat berupa:
tujuan usaha
kebutuhan
masalah
prosedur pencapain tujuan
I. Kontrol, merupakan pengawas dari pelaksanaan pencapaian tujuan system, yang dapa berupa:
    -  kontrol pemasukan data (input)
    -  kontrol pengeluaran data (output)
    -  kontrol pengoperasian.
      2)      Klasifikasi Sistem
Untuk dapat memudahkan indentifikasi Sistem dapat diklasifikasikan menjadi beberapa kelompok sebagai berikut:
a.      Sistem abstrak ( abstract system )
Sistem yang terdiri dari pemikiran atau ide-ide yang tidak
tampak secara fisik.
b.      Sistem fisik ( physical system).
             Merupakan sistem yang berwujud dan tampak secara fisik.
c.       Sistem alamiah ( natural  system )
             Sistem yang terjadi melalui proses alam dan tidak dibuat
oleh manusia.
d.      Sistem buatan manusia (humanmade system).
Sistem yang dibuat oleh manusia baik menggunakan alat    bantu berupa mesin atau tanpa alat bantuan mesin.
e.      Sistem tertentu ( determination system )
Sistem yang beroperasi dengan karakteristik yang sudah dapat diprediksi hasilnya, input, proses dan output sudah dapat diprediksi.
f.        Sistem tak tentu ( Probabilistic system ).
Sistem yang beroperasi dengan karakteristik belum dapat diprediksi karena adanya unsur probabilistic.
g.      Sistem tertutup ( closed system )
Sistem yang terintegrasi antar komponen dan bekerja secara otomatis.
h.      Sistem terbuka (open system)
            Sistem yang berhubungan dengan lingkungan luar dan dapat   
            dikendalikan oleh pengguna.
      3)      a.Data adalah catatan atas kumpulan fakta. Data merupakan bentuk jamak dari datum, berasal dari bahasa Latin yang berarti "sesuatu yang diberikan". Dalam penggunaan sehari-hari data berarti suatu pernyataan yang diterima secara apa adanya. Pernyataan ini adalah hasil pengukuran atau pengamatan suatu variabel yang bentuknya dapat berupa angka, kata-kata, atau citra.

b. Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Data adalah kenyataan yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian dan kesatuan nyata.

c. Sub system adalah sebenarnya hanyalah sistem di dalam satu sistem, ini berrti bahwa sistem berada pada lebih dari satu tingkat. Pemialan lain, mobil adalah suatu system yang terdiri dari system-sistem bawahan seperti system mesin, system badan mobil dan system rangka. Masing-masing system terdiri dari system tingkat yang lebih rendah lagi. Jadi intinya  suatu system terdiri dari elemen yang bisa berbentuk individu atau bagian-bagian yang terpisah, kemudian berinteraksi satu sama lain untuk mencapai tujuan.

4         4.)      A.  IDENTIFY, MENGIDENTIFIKASI MASALAH
Mengidentifikasi (mengenal) masalah merupakan langkah pertamayang dilakukan dalam tahap analisis sistem. Masalah dapatdidefinisikan sebagai suatu pertanyaan yang diinginkan untuk di pecahkan. Masalah inilah yang menyebabkan sasaran dari sistemtidak dapat dicapai. Oleh karena itu langkah pertama yang harusdilakukan oleh analis sistem adalah mengidentifikasi terlebih dahulumasalah-masalah yang terjadi.

B. UNDERSTAND MEMAHAMI KERJA SISTEM YANG ADA
-mencari fakta atau data
teknik : - wawancara
- observasi
- kuesioner
- teknik
- sampling
Kriteria penilaian sistem baru :
- relevan
- kapasitas
- efisien
- tepat waktu
- mudah diakses
- fleksibel
- akurat
- handal
- keamanan
- ekonomis
- sederhana.

C. ANALYZE, MENGANALISIS SISTEM
Pemahaman terhadap kerja system yang dilakukan seorang analis  dapat dilakukan dengan mempelajari secara terinci bagaimana sistem yang ada beroperasi. Berdasarkan pertanyaan dan kriteria ini, selanjutnya analis sistem akan dapat melakukan analisis dari hasil penelitian dengan baik untuk menemukan kelemahan dan permasalahaan dari sistem yang ada.

D. REPORT, MEMBUAT LAPORAN HASIL  ANALISA
Melaporkan hasil tugas kita kepada Guru/Dosen mata kuliah yang memberi tugas kepada kita. Apakah sudah benar atau belum, kalau belum Dosen memberi pengarahan kepada kita agar tugas yang kita kerjakan itu di perbaiki. Meminta pendat dan saran kepada manajemen atau dosen kita tentang tugas yang kita kerjakan. Pihak menegemen bersama-sama dengan panitia pengarah dan pemakai sistem akan mempelajari temuan-temuan analis yang telah dilakukan oleh analis sistem yang disajikan dalam laopran ini. 



                                               







Read more ...

TUGAS Tahap Perkuliahan ke-1 (a)

Senin, 03 November 2014
1. Temukan makna yang sangat berarti sebagai motivasi
a. Carilah dan tuliskan 5 makna (arti penting) mengikuti program D1 ITB.
b. Buatlah penilaian 5 makna tersebut dari yang paling bermakna sampai yang paling kecil maknanya.
2. Kegiatan generik harian saat ini
Sebelum mengikuti program D1 ITB setiap peserta pasti memiliki kegiatan harian. Sekarang, tulis kegiatan harian tersebut, sesuai yang dilakukan sehari-hari. Tidak perlu sama untuk setiap peserta. Tidak perlu merasa salah kalau berbeda dengan rekan lain.
3. Merancang kegiatan generik harian IDEAL
Dari kegiatan generik harian yang ideal, buatlah rencana kegiatan generik harian IDEAl yang sesuai dengan peserta. Tidak perlu sama untuk setiap peserta. Tidak perlu merasa salah kalau berbeda dengan rekan lain. Yang terpenting, dapat mengalokasikan waktu yang cukup untuk belajar dan mampu dilakukan peserta secara konsisten setiap hari.
4. Merancang cara belajar mandiri
a. Tuliskan tahapan/ cara belajar yang selama ini dilakukan.
b. Buatlah Cara Belajar Mandiri berdasarkan contoh Tahapan Belajar yang generik (lakukan tiap tahap secara disiplin).
Jawabannya :

1. a) - Menambah wawasan dan ilmu yang bermanfaat untuk masa depan
- Meningkatkan kinerja individu atau potensi diri
- Membuka lapangan kerja bagi yang membutuhkan
- Membut sebuah karya untuk masayarakat yang membutuhkan
- Tidak tertinggal dengan perkembangan teknologi yang sedang berkembang pesat.

b) - Menambah wawasan dan ilmu yang bermanfaat untuk masa depan (point 4)
- Meningkatkan kinerja individu atau potensi diri (point 3)
- Membuka lapangan kerja bagi yang membutuhkan (point 2)
- Membut sebuah karya untuk masayarakat yang membutuhkan (point 1)
- Tidak tertinggal dengan perkembangan teknologi yang sedang berkembang pesat. (point 5)

2. Kegiatan generik harian saat ini
21.00-04.00 WIB Tidur malam dan bangun tidur
04.00-04.20 WIB Mandi 
04.20-06.00 WIB Sholat subuh
05.00-06.00 WIB Olahraga
06.00-06.30 WIB Sarapan pagi
06.30-06.40 WIB Persiapan berangkat sekolah
06.40-07.00 WIB Berangkat sekolah
07.00-15.00 WIB Belajar di sekolah + solat duhur
15.00-15.10 WIB Sholat ashar
15.10-15.30 WIB Persiapan pulang
15.30-15.50 WIB Mandi sore
15.50-1600 WIB  Persiapan mengaji
16.00-19.00 WIB Pembelajaran +solat magrib + solat isya + pulang
19.00-20.30 WIB Belajar
20.30-21.00 WIB Persiapan tidur


3. Rencana Kegiatan Generik Harian IDEAl
21.00-04.00 WIB Tidur malam dan bangun tidur
04.00-04.20 WIB Mandi 
04.20-06.00 WIB Sholat subuh
06.00-06.30 WIB Sarapan pagi
06.30-08.00 WIB Belajar & mengerjakan tugas perkuliahan & seamolec+ persiapan berangkat ke seamolec
08.00-08.15 WIB Berangkat ke seamolec
08.15-12.15 WIB Mengerjakan tugas perkuliahan + seamolec
12.15-13.00 WIB Istirahat + sholat duhur
13.00-17.00 WIB Pulang seamolec

4. a. Tahapan belajar selama ini yaitu sistem jarak jauh atau kita belajar melalui online, pembelajaran sistem ini ada manfaatnya untuk ku pribadi, aku tadinya belum tau sistem pembelajar seperti ini jadi sekarang jadi tau dan paham.     Lama
                     1.       Mengidentifikasi  tema dan tujuan materi 
                     2.       Mempelajari materi  dan mencari bahan untuk di pelajari
                     3.       Mengaplikasikan materi kedalam tugas yang di berikan
b.Cara Belajar Mandiri.
09.00-12.00 WIB Belajar
12.00-17.00 WIB Belajar
     Sekarang
1.       Fase Identifikasi : Mengidentifikasi tema dan tujuan materi yang ada di modul sebagai bahan yang akan di pelajari.
2.       Fase Mengakses (Invite) : Mengakses pengetahuan terdahulu yang sudah ada untuk tujuan mengetahui apa saja yang sudah di ketahui tentang materi yang di berikan selama ini.
3.       Fase Menyelidiki (Eksplorasi): Menyelidiki dan mempelajari pengetahuan yang di miliki terdahulu apakah sudah benar, setengah benar atau salah. Selanjutnya memperbaiki dan lebih mengeksplorasi materi dengan diskusi, mencari bahan materi di internet, membaca buku dsb.
4.       Fase Menjelaskan (Explain): Memperkenalkan konsep baru yang berkaitan dengan konsep pada fase eksplorasi dan memberikan kesempatan pada siswa untuk menghubungkan pemahaman baru dengan pengetahuan terdahulu. Instruktur harus mendorong siswa untuk menjelaskan konsep dengan kalimat mereka sendiri dengan saling menghargai dan mendengarkan.
5.       Fase Merinci (Elaborate) : Menerapkan hasil pemahaman baru pada konteks yang berbeda. Dengan cara memberikan latihan tugas tentang pemahaman baru tsb.
6.       Fase Menilai (Evaluasi): Mengevaluasi hasil belajar yang telah di lakukan.
 





Read more ...

TUGAS 1A ERD

Senin, 03 November 2014


Mahasiswa yang memiliki NIM, Nama, Tgl_Lahir, Alamat, Kota dan Telp berkewajiban mengambil mata kuliah yang memiliki Kd_Mtk, Nama_Mtk,SKS.
Setiap Mahasiswa dapat mengambil beberapa matakuliah, Tetapi Setiap satu Mata Kuliah hanya dapat diambil oleh beberapa mahasiswa.
Setiap mata kuliah biasanya diasuh oleh Dosen yang terdiri dari Kd_Dosen, Nm_Dosen dan alamat Seorang dosen dapat saja mengasuh beberapa mata kuliah tetapi setiap mata kuliah hanya dapat diasuh oleh beberapa dosen.
Dari kasus ( a ) diatas, buatlah :
1.      ERD beserta Mapping.
2.       transformasinya ke Logical Record Structure ( LRS ) Buatlah LRS yang dihasilkan Buatlah Tabel-tabel yang dihasilkan.
Jawabannya :
 ERD Dalam rekayasa perangkat lunak, sebuah Entity-Relationship Model (ERM) merupakan abstrak dan konseptual representasi data. Entity-Relationship adalah salah satu metode pemodelan basisdata yang digunakan untuk menghasilkan skema konseptual untuk jenis/model data semantik sistem. Dimana sistem  seringkali memiliki basis data relasional, dan ketentuannya bersifat top-down. Diagram untuk menggambarkan model Entitiy-Relationship ini disebut Entitiy-Relationship diagram, ER diagram, atau ERD.

ERD MODEL.


LRS


Read more ...